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南寧學院2020版專升本汽車服務工程專業人才培養方案
上傳時間:2021-07-14 15:31:21  瀏覽:

南寧學院2020版專升本汽車服務工程專業人才培養方案

 

一、基本信息

專業代碼:080208

專業名稱:汽車服務工程

修業年限:2

授予學位:工學學士

二、培養目標

本專業培養擁護黨的基本路線,適應社會與經濟發展需要,德智體美勞全面發展,能夠在汽車技術、汽車營銷、汽車保險等領域從事汽車技術服務、汽車貿易服務、汽車保險服務、汽車產品規劃等工作,掌握數學、力學、機械學等自然科學和工程技術的基礎理論,具備扎實的汽車服務專業知識,掌握汽車檢測、診斷、維修、營銷、保險等基本技能,了解汽車服務法律法規,具備“懂技術、會經營、善服務”的綜合素質,在汽車技術、汽車服務和汽車經營管理方面具有較強的實踐能力和創新精神的高素質應用型人才。

三、畢業基本規格要求

(一)熱愛社會主義祖國,擁護中國共產黨,具有良好的思想品德、職業道德,了解馬列主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系;具備社會責任感和人文科學素養。

(二)具有一定的體育和軍事基本知識,掌握科學鍛煉身體的基本方法和技能,養成良好的體育鍛煉和衛生習慣,達到國家規定的大學生體育和軍事理論與軍事技能訓練合格標準,具備健全的心理和健康的體魄。

(三)基本具備英語的聽、說、讀、寫、譯能力;具備一定的商業思維及企業經營管理知識;掌握計算機的基本操作與應用。

(四)具有較強的創新意識和創新思維,具備一定創新創業能力和職業發展的終身學習能力。

(五)掌握從事工程工作所需的相關數學、力學、機械學等自然科學和工程技術的基礎科學知識,具有較好的邏輯思維能力。

(六)掌握汽車服務工程專業領域內系統的核心知識和專業技術知識,了解相關行業的政策、法律、法規和發展動態。

(七)掌握汽車產品檢測、試驗、評價、維修、銷售及其組織管理的基本技術,具備在汽車檢測、維修、評估、銷售、保險等方面進行技術和管理的基本能力。

(八)參與本專業的企業工程項目實踐,獲得較強的工程實踐能力。具有綜合運用所學科學理論和技術方法進行系統表達、綜合分析,有效解決工程實際問題的能力。

四、 主干學科

機械工程、交通運輸工程(一級學科)

五、專業核心能力與課程模塊設計

 

工作領域

主要工作任務

核心能力

對應課程

汽車技術服務領域

汽車正確使用、汽車維護保養、汽車檢修設備(工具)的使用、汽車檢修工藝組織、汽車檢測及故障分析

汽車維護、汽車檢修、汽車故障診斷的服務實施、組織、管理及服務溝通能力與素質

計算機繪圖、金屬工藝學、機械設計基礎、機械設計課程設計、汽車理論、汽車電器、新能源汽車、專業實驗Ⅰ、專業實驗Ⅱ、汽車電子控制技術、汽車檢測診斷技術、專業方向實驗Ⅰ、文獻檢索、畢業實習、畢業設計(論文)

汽商務服務領域

汽車正確使用、汽車銷售、汽車配件管理及銷售、汽車事故現場查勘、汽車損失核定、汽車理賠

汽車營銷、汽車售后服務、汽車定損、車險理賠的服務實施、組織、管理及服務溝通能力與素質

汽車法規、汽車保險與理賠、汽車營銷與策劃、專業方向實驗Ⅱ、新能源汽車、汽車理論、汽車電器、專業實驗Ⅰ、專業實驗Ⅱ、計算機繪圖、金屬工藝學、機械設計基礎、機械設計課程設計、文獻檢索、畢業實習、畢業設計(論文)

 

六、核心課程

機械設計基礎、新能源汽車、汽車理論、汽車電器、汽車法規。

七、主要實踐性教學環節

專業實驗Ⅰ、專業實驗Ⅱ、專業方向實驗Ⅱ、機械設計課程設計、畢業實習、畢業設計(論文)。

八、素質拓展活動一覽表

項目名稱

參加對象

活動形式

時間安排

備注

中國互聯網+大學生創新創業大賽

全體學生

學生報名、教師指導

2學期

 

全國大學生智能汽車競賽

部分學生

學生報名、教師指導

23學期

 

全國大學生機械創新設計大賽

部分學生

學生報名、教師指導

23學期

 

創新創業訓練項目

部分學生

學生報名、教師指導

24學期

 

汽車類院級專業競賽

全體學生

學生報名、教師指導

13學期

 

科研項目

部分學生

學生報名、教師指導

24學期

 

 

九、畢業要求及授予學位條件

(一)畢業要求:思想品德考核合格,最低畢業學分為70學分。修業期滿,符合國家和學校相關規定,取得人才培養方案規定的各類學分,學校準予畢業

(二)授予學位條件:修業期滿,經學校審核準予畢業,所有課程平均學分績點達到2.0(含)以上,并且符合學校學位授予工作實施細則等相關規定,授予工學學士學位

十、課程計劃與畢業規格要求的對應矩陣

序號

課程類別

課程名稱

畢業規格要求

1

2

3

4

5

6

7

8

1

公共基礎課

形勢與政策

ü

 

 

 

 

 

 

 

2

公共基礎課

安全教育

 

ü

 

 

 

 

 

 

3

公共基礎課

職業生涯發展和就業指導

 

 

 

ü

 

 

 

 

4

學科基礎課

計算機繪圖

 

 

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ü

 

 

 

5

學科基礎課

機械設計基礎

 

 

 

 

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6

學科基礎課

金屬工藝學

 

 

 

 

ü

 

 

 

7

學科基礎課

文獻檢索

 

 

 

ü

 

 

 

 

8

專業必修課

新能源汽車

 

 

 

 

 

ü

 

 

9

專業必修課

汽車理論

 

 

 

 

 

ü

 

 

10

專業必修課

汽車電器

 

 

 

 

 

ü

 

 

11

專業必修課

汽車法規

 

 

 

 

 

ü

 

 

12

專業必修課

專業實驗Ⅰ

 

 

 

 

 

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13

專業必修課

專業實驗Ⅱ

 

 

 

 

 

ü

 

 

14

集中實踐課

社會實踐

ü

 

 

ü

 

 

 

 

15

集中實踐課

勞動教育課

 

ü

 

 

 

 

 

 

16

集中實踐課

機械設計課程設計

 

 

 

 

 

 

ü

 

17

集中實踐課

畢業實習

 

 

 

 

 

 

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ü

18

集中實踐課

畢業設計(論文)

 

 

 

 

 

 

ü

ü

 

十一、教學進程安排表

   周次

學期

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

理論(含實踐)教學

考試

放假

理論(含實踐)教學

課程

設計

考試

放假

理論(含實踐)教學

實習

考試

放假

畢業設計(論文)

畢業就業

 

 

 

說明:教學進程環節主要包括理論(含實踐)教學、實習、實驗、實訓、課程設計、畢業設計/論文、考試、機動、畢業就業、安全教育等。

十二、教學計劃表

見附件

十三、專業特色

以人才培養目標為根本依據,精選課程內容,注重學以致用,圍繞知識、能力、素質的協調發展,搭建理論教學、實踐教學和素質教育三大平臺,構造通識教育、專業教育、實踐教育三大模塊,不斷優化“平臺+模塊+課群”的課程體系結構,以“平臺+模塊”塑造品格、夯實基礎,以“模塊+課群”強化本領、卯足后勁。

在能力培養方面,以加強與企事業單位的協同創新、全程互動為引領,以實驗課獨立設課和應用型課程建設為龍頭,以創新創業、學科競賽活動與專業教學相融合為特色,完善實踐教學體系,深化實踐教學平臺,打通能力培養途徑,促進專業導師制度改革,推進人才培養模式的根本性轉變,實現人才培養與社會需要的協調發展。

在汽車技術服務、營銷服務、保險服務、金融服務等涉及技術性服務、非技術性服務及支持性服務方面,與安盛天平財產保險股份有限公司廣西分公司、廣西弘威汽車銷售服務有限公司、廣西白馬恒雅林肯中心、廣西美寶盛行汽車服務有限公司建立校企協同育人平臺。在共同制定培養標準、共同制定培養方案、共同構建課程體系、共同開發教材講義、共同組建教學團隊、共同建設實訓基地、共同實施培養過程、共同評價培養質量等方面進行校企雙方深度合作。

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